А. Индивидуум подвергся воздействию травмирующего события, в котором имели место следующие два явления:
1) он пережил, был свидетелем или участвовал в событии или событиях, которые представляли реальную или возможную угрозу смерти, или серьезного вреда, или нарушения физической целостности его или окружающих;
2) его реакцией были сильный страх, беспомощность или ужас. У детей может наблюдаться дезорганизованное или агрессивное поведение.
Б. Травмирующее событие вновь переживается в одном или более направлениях:
1) повторяющиеся навязчивые вызывающие дистресс переживания события, включая образы, мысли или ощущения. У маленьких детей возможны повторяющиеся игры, в которых присутствуют темы или аспекты перенесенной травмы.
2) рецидивирующие и вызывающие дистресс видения травмирующего события во сне. У детей могут быть пугающие сны непознаваемого содержания;
3) действие или чувство, как будто травмирующее событие случилось снова, включая ощущение его репереживания, а также иллюзии, галлюцинации, диссоциативные эпизоды, в том числе те, которые возникают при пробуждении или в состоянии интоксикации. У маленьких детей может наблюдаться обусловленный травмой феномен чрезмерной драматизации (переигрывания);
4) сильный психологический дистресс под влиянием внешних и внутренних раздражителей, символизирующих или напоминающих какой-либо момент травмирующего события;
5) физиологическая реакция под влиянием внешних и внутренних раздражителей, символизирующих или напоминающих кой-либо момент травмирующего события.
В. Постоянное избегание раздражителей, ассоциирующихся с трав мой, и общее оцепенение (отсутствовавшее до травмы), о которых свидетельствуют по меньшей мере три из указанных симптомов:
1) попытки избежать мыслей, чувств или разговоров, связанных с травмой;
2) попытки избежать действий, мест или лиц, вызывающих воспоминания о травме
3) неспособность восстановить в памяти важные аспекты перенесенной травмы;
4) выраженное снижение интереса к ранее значимым видам деятельности или к участию в них;
5) чувство отрешенности или отчужденности от окружающих; 6) сужение диапазона эмоциональных реакций (например, не способность испытывать любовь);
7) неспособность ориентироваться на длительную жизненную перспективу (отсутствие планирования профессиональной карьеры, семьи, детей, нормальной продолжительности жизни).
Г. Стойкие симптомы повышенной возбудимости (отсутствовавшие до травмы), представленные двумя или более перечисленными симптомами:
1) трудности засыпания или раннее пробуждение;
2) раздражительность или вспышки гнева;
3) трудность концентрации внимания;
4) сверхнастороженность;
5) усиленная «реакция на испуг» (startle-reflex).
Д. Продолжительность расстройства (симптомов, указанных в раз делах Б, В и Г) более 1 мес.
Е. Расстройство вызывает значимый дистресс или нарушения в социальной, профессиональной или прочих важных сферах деятельности.